城市发展状况/背景：

维也纳市的“露天”学校，通常被称为“Baslerschule”，建于1951年，由Roland Rainer设计，位于维也纳南郊(第23区)，处于异构环境中。这座修长的L形单层地标建筑在20世纪70年代得到了延伸，其形式是四间独立的附属教室，教室建在靠近学校东端的木头上。

任务是用符合现代学校建设要求的建筑取代现有的附属教室-这些教室的条件非常差-并将其与主楼连接起来。此外，由于维也纳城市的持续增长，必须考虑到重新致密化的选择，并将其纳入规划。

这样，预制木结构的单层延伸就形成了，必要时可以增加地板。玻璃围护走廊是连接现有结构的纽带.目前，附属楼被用作小学(2班)和特殊需要学校(SES，2班)。

空间概念/视觉渗透性

根据这一房间布局和时间限制，从反复出现的空间要素(教室、相互连接的衣帽间-也可同时用作额外的房间(小组授课)-以及浴室)发展了一个模块化系统。

这些元素在中央循环区域周围以风车一样的方式组合在一起，可以作为自然照明的公共区域/门厅使用。与现有结构的玻璃封闭连接，教室门旁固定的玻璃隔板，以及衣帽间对更私人的外部区域的视觉渗透性，在这个中心区域创造了新的视觉关系、照明氛围和方向选择。在教室里，设计的重点是提供一个促进注意力集中和放松的环境。

双方的可访问性还允许将其划分为两个不同的功能单元。

现有的主建筑和原有的“露天”学校的精神是通过直接从教室通过衣帽间（污物屏障）进入露天（户外课）而进行的。

建筑和设计/可持续性

该建筑完全由木材预制组件建造，并被设计为一个原型，允许快速组装和拆卸，最大限度地重用各个组件。系统化的类型学还为进一步的网站提供了额外的空间组合。

组件的大小取决于可移植性。地板和天花板组件是用胶合板建造的，墙是由横梁和柱子建造的，两边都有木板和隔热材料。该建筑物位于一个周围的条状基础上，该基础有相同间距的通风口，以确保建筑物下面有足够的交叉通风。

连接现有建筑的走廊是钢/玻璃结构。

以木材作为建筑材料的一贯选择是对可持续性和资源效率的前瞻性贡献。

物质性/触觉性

门厅/循环区采用中性白石膏板。在教室里，墙壁被留在了暴露的白色玻璃木表面。由未经处理的银杉和橡胶地板制成的全长板形天花板，在所有公共区域协调空间的各种用途，并提供不间断的友好学习和氛围。

通风立面是一种立式木质板条结构(落叶松)。通过不同长度和厚度的板条与一个新的配色方案(突出的板条在不同的绿色阴影中)的相互作用，产生不同的颜色感知，取决于灯光和观众在过路中的位置。

技术/保持简单

这座建筑物是作为低能耗建筑而建的.

技术设备是根据建筑物的大小故意保持简单的。主电源通过主建筑进行。

“低科技”方法(没有自动通风系统)的目的是让用户通过简单和直接的控制选项来识别建筑物。

由于木材结构中缺乏热质量，所以通过交叉通风保证了隔夜通风所需的冷却。窗户上方，人工操作的遮阳篷(防雨和防盗)被建造.晚上最后一个人打开教室的门和翅膀，第一个在早上到达的人打开门。

Firm kirsch zt gmbh

Type Educational › Elementary School

STATUS Built

YEAR 2014

SIZE 5000 sqft - 10,000 sqft

Photos mitarbeiter5, Hertha Hurnaus

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