在这一地区建立托儿所的决定试图解决这一历史上缺乏的问题。

这些服务。开发区域内建筑物的位置，位于

边缘地带，成为项目的一个重要点，除了

情节的形态，不特别适合户外活动

应该是这种类型的建筑。

社会

建筑环境的特点是情况迥异，

其中，社会住房和高成本住房居住在街道两旁。

这导致了高成本住宅的某种封闭性的态度。

过度外倾的社会住房租户，谁使街道

房子的扩建。

此外,

市议会计划集中学校设备，以便

促进两者之间的关系。

这个

在项目的设计阶段产生了某种紧张，

在某种程度上导致了建筑的内向性格，但是

基本的办法是不要背离这一现实。行政区域

教授们就在圣胡安阿兹那法拉切街，就在

上述边缘地带，向南和向东，在

情节的另一面。

配置，加上长方形，非常拉长，将导致

一系列庭院的出现，这些庭院将内部的东西铰接在一起

建筑。在这个组织方案之上有一个不断上升的平台。

控制在某些点，以产生一些天窗，照亮

分布区域内部，并向教室提供间接照明。

出席

需要短时间的工作执行，

决定采用预制大型建筑系统

混凝土面板，墙面，石膏板隔墙，锌屋顶，与

钢结构和复合楼板，减少了执行时间。

巨大地，庞大地.

建筑与公众宣传相联系的两个基本方面

生成：1.低维护和低能耗的搜索。高度

耐久材料，如锌，混凝土和高性能混凝土，并控制能源。

使用和支持可再生能源；2.利用可再生能源的可能性

利用校外建筑作为潜在的会议设施

通过配置控件和访问区域，

多功能厅和厨房餐厅，把这些房间和厨房分开。

中心的其余部分。

Type Educational › Elementary School

YEAR 2012

SIZE 25,000 sqft - 100,000 sqft

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