Tilton学校的目标是创建一座学术建筑，以改变学校对自身的看法。在花了七年时间加强他们的课程、教员和董事会之后，学校急切地想要建造一座建筑，以物理的形式代表着内部发生的许多积极变化。为了应对这一挑战，我们设计了一座新的多用途学术建筑，它组织了学校的课程要求，以与他们的学术使命紧密结合。

Firm Scott Simons Architects

Type Educational › High School

STATUS Built

YEAR 2007

Photos Justin Van Soest

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关键词：建筑，建筑新闻，室内设计，组合，规格，品牌，市场，产品蒂尔顿学术大厦

Tilton学校的目标是创建一座学术建筑，以改变学校对自身的看法。花了七年的时间.

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