Kei 13多功能大厦是目前正在基泽尔斯兰登区进行的市区重建的关键部分。这座大楼还将成为一座桥梁，促进Keizerslanden与未来邻近地区Steenbrugge之间的社会融合。Kei 13将社会可持续性和灵活使用与健康的室内气候和能源效率结合在一起，该中心设有两所小学、一所游戏学校、一所日托中心、一所课外托儿中心、一个青年和家庭中心、一个体育俱乐部和健身训练设施，所有这些都设在同一屋檐下。Kei 13为教育、儿童保育、青年照料和体育提供了一个单一的中心位置，辅之以音乐学校和文化中心等年轻人的文化活动，社会可持续性是整个设计过程中的一个主要优先事项，而不仅仅是与城市建筑有关的。有几项考虑发挥了关键作用。例如，有哪些办法将促进和促进不同用户之间的公开合作？此外，如何设计这座建筑，使其能够适应用户喜好的变化和用户的变化，而不需要进行结构改造？Kei 13在当地社会中发挥着关键作用，促进了周围社区、儿童及其父母之间的联系。建筑物可以从四面八方进入，每个用户都有自己的入口，除了中央正门。中心内各机构之间的相互合作和互动，是设计的关键因素，把不同的机构合并在同一幢大楼内，往往会导致规模的增加。这种趋势直接反对为孩子们提供一个结构清晰的日常活动环境的愿望。该项目采用的解决办法是引入两个不同的部分，在使用和卷结构上都不同：一个用于儿童活动，另一个用于公共体育。儿童娱乐设施位于安静的东侧，靠近广阔的户外游乐区，更多的公共体育设施位于西侧，靠近大道。一个宽敞的中央大厅把这两个部分连接起来。这个大堂区提供了一个社会互动的地方，可以在这里表演，也可以让当地社区的人来参加活动。为了强调中心的统一，大楼的外面被联合国所覆盖。采用铝制窗框，与外墙表面有不同距离。窗框的深度强调了内部和外部世界之间的关系。与外表更像商业的砖形成鲜明对比的是，橱窗中的色彩是好玩的，柔韧性是这个项目中的一个关键概念。在这个复杂的房间和空间的多样性为每个用户提供了一系列的选择，其活动，自然协调任何选择与其他居住者。此外，教室的设置方式，使它们可以方便和迅速地连接到学校前面一个宽敞的公共区域。这一结构使扩大教育空间成为可能，使儿童能够在小组或个人中工作。一个开放的门面和大的滑动门系统也为古典课堂教学提供了必要的选择。支撑结构的一个重要方面是布布莱甲板地板。空心塑料球被纳入地板，不仅使用较少的混凝土，而且使它有可能建造一个较薄的地板，显着地减少其重量(高达30-35%)。由于地板更薄、更轻，建筑物中的其他支撑元素-墙、柱和地基-也可以变得更轻，使用的材料也更少。更薄的地板也节省了空间。在Keizerslanden地区的康乐中心，建筑物的系统也被纳入楼层，每一层的建筑系统都比安装在地板下的系统要低；除了更有效地使用建筑材料外，还考虑到节能建筑和健康的室内气候。有效的建筑系统是关键，但只有在采用综合的建筑设计方法时，才能达到最大的效率：建筑物和技术系统密切协调地工作，用户也发挥关键作用。使用者有权影响自己的室内气候。可根据用户的喜好打开窗户，并可在每个房间内单独调整地板采暖和冷却系统。热回收系统储存建筑物内居住者的身体热量，以便在建筑物的其他部分使用。地板采暖系统也用来冷却建筑物，连接地热能和冷库。通风系统是二氧化碳驱动的。地板加热和冷却一体化系统消除了对散热器的需求。

Type Educational › Elementary School

YEAR 2010

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