这座建筑是基于同样的医疗保健愿景的医学教育新的跨学科和协作方法的原型。医学教育和研究大楼已成为美国各地许多新设施的模板，这些设施正在采用这种教育和保健方法。作为安舒茨医学院新教育区的第一栋建筑，该设计源于协作原则-来自不同项目(如医学、护理、药学、研究生研究、理疗)的学生作为一个团队共同工作，诊断和治疗患者，该架构将各个学术部门无缝地融合在整个建筑群中。建筑物由多种类型的空间组成：模块化/柔性湿实验室、计算实验室、三维可视化环境、演讲厅、视频会议和跨学科研究。重点放在建筑内外的非正式学习和集体工作空间上。学生社区作为建筑中一系列两层空间的突出关注点，由多个学科共享，有一个共同的焦点。该设施还通过依赖模拟环境来解决不断变化的医学教育世界，从基本诊断到急救医学、学生-病人伦理到解剖学。通过这些模拟，该架构增强了医院和诊所的氛围，使学生能够在与医生的布局和外观相同的环境中“练习”。建筑物的东面是一个公园般的四合院，由半私人庭院组成。这些都是从学生社区内访问，并作为缓冲区和连接的内部环境和外部世界。

Firm NAC Architecture

Type Educational › Other University Industrial › Research Facility

YEAR 2007

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关键词：建筑，建筑新闻，室内设计，组合，规格，品牌，市场，产品教育1楼