2010/2011年期间，伊瓦尔·图图伦、Trond Hegvold和Alexander Furunes(挪威NTNU建筑系学生)与当地贫民窟社区和一个名为Streetlight的慈善机构在菲律宾发起并建立了一个学习中心。该组织与塔克洛班市的海堤社区合作，帮助他们的孩子离开街头，进入学校。其目的是利用建筑作为一种工具，使父母能够改善自己子女的学习条件。通过一系列的现场作坊、游戏和测试，设计过程成了一个平台，交流大家的激情和知识。对学生们来说，看到母亲们如何负责学校内部的设计和建筑，而父亲们却参与了建造过程，这是非常美好的。由于许多父亲都是在当地水泥厂工作的临时工，所以在建筑完工后，培训他们的建筑技能就为他们提供了其他的工作机会。这个项目不仅涉及到一个学习中心的建设，而且还包括一个社区的建设。回顾性地，这一过程被描述为使用传统的Philippino术语Bayanihan。这说明了为实现某一特定目标所作的集体努力，在这一目标中，每个人都感受到参与合作的精神社区参与了整个过程-从构思到完成。学生们在施工中途离开；从那时起，父母和非政府组织共同承担了为自己的孩子完成学业的全部责任。建造研究中心所需的所有材料和熟练劳动力都来自贫民窟，以帮助加强当地企业、当地知识和工艺。家长和非政府组织现在邀请学生们再建两个学习中心。

摄影师：Nelson Petilla，Ronnie Ramirez

Firm Alexander Eriksson Furunes, Trond Hegvold & Ivar Tutturen

Type Educational ›

YEAR 2012

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关键词：建筑、建筑新闻、室内设计、组合、规格、品牌、市场、塔克洛班产品研究中心