科多根，克拉克

格林曼小学的“校内学校”设计理念包括个性化教学和团队教学。教室被组织成一组。这些构成了由四个教室组成的小型学习社区、两个技术/资源中心和一个灵活的学习走廊。每个集群可以容纳单独的房间，也可以转换成一个更大的团队教学空间。每间教室内都有设有座位、共用卫生间和“学习墙”的隔间窗户；定制的、灵活的、适应性强的磨坊可以满足每个教师和学生的需要。格林曼小学被国家学校委员会协会选为“学校建筑展览奖”的大奖获得者。“陪审团认为这个项目在各个层面都堪称典范。该建筑丰富了学习环境，加强了教育计划，并且在没有模仿的情况下补充了社区的城市/住宅结构。它还通过几个外联伙伴关系与社区建立了牢固的联系。“除这一奖项外，格林曼小学还获得了伊利诺伊州教育环境设计卓越委员会奖、“对学习有效课堂设计的影响”、“国家设计学习大奖”等更多奖项。

Type Educational › Elementary School Other

STATUS Built

YEAR 2005

SIZE 25,000 sqft - 100,000 sqft

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关键词：建筑，建筑新闻，室内设计，组合，规格，品牌，市场，产品格林曼学校