西班牙布尔戈斯艺术学校

一座建筑物是很多东西。但是，有些建筑与其他建筑有区别。这些人有自己的“性格”，有自己的本质。我们可以把学校想象成一个巨大的工作室，在那里手工工作有其自身的意义，空间的设计就像艺术家的工作空间，设计工作室或橱柜制造者的工作室。

那个“人物”一定是存在的。一定是大楼本身。每个领域需要在功能上不同，但学生也必须熟悉所有正在进行的活动，并了解在每个研讨会上发生了什么。他们需要感受到整个学校的一部分，而不仅仅是他们自己的专业领域。我们希望达到最大限度的视觉开放性，作为学习和培训过程的关键部分。

该建筑位于一座住宅楼内，采用其所处位置的几何形状。在一层楼的较低的部分跟随着财产的形状。在这上面有一段建筑物，包括入口，主门厅和会议室，与正交脚印。

它的外观表现为场所，新秩序。底层作为底座，用黑色熟料砖砌而成，而建筑的上部是一个盒子的形状，在深蓝色的阴影下。下层是车间，上层是理论教室。这两个部分及其各自的用途都是重叠的。

该项目采用模块化的形式，交替教学区和露台，采用简单的布局，其主干由纵向运行的两条走廊构成，由其他多边形形状的大厅和组成环形的竖井连接，使所有区域之间能够实现最佳连接。

该项目为没有“特定”用途的地区留出很少的空间。在艺术教学中，个人交流、人际关系和不规范的信息都是艺术成熟过程的重要组成部分。有必要给出一个可以发生这种情况的空间。

该地区被确立为“入口大厅”，延伸到周围的走廊和一个小休息区，配有茶点机，通向街道。会议室的位置是入口大厅的延伸，可以选择将两者结合起来，并采用滑动墙。这一双高度区域是交叉的顶部与走道，关闭了环形走廊在一楼。

这有助于实现一个大的开放空间的感觉。在有需要的情况下，会议室可以扩大到包括入口大厅，而入口大厅则在不使用的情况下混入会议室。这个空间如何使用取决于用户，它的大小允许展览、辩论、时尚展示…。

这一地区与街道之间有一个玻璃隔板，充当“商店窗口”，是学校向公众展示其工作和活动成果的玻璃橱柜，是学生之间交流信息的场所。

模块化的性质和精确的线条使这个玻璃部分能够融入到混凝土结构中。因此，这些装置是可见的。所有这些方面都给车间增添了特色。隔墙是用石膏板建造的，以便将来能够适应新技术时代发展迅速的教学项目。天井创造了一定程度的分隔，而不妨碍不同地区之间的看法。

由于底土的条件，以及房产的水平低于周围的城市开发项目，这意味着可以在很少增加成本的情况下建造一层半地下室的地板。这是用来在视线之外的汽车或自行车，虽然它无疑会被用于其他事件有时。建筑的目的是保持对用户想象力的开放，允许一定程度的动态。学校将是它自己的“社区”的用户希望它成为。它的意图是像一个空盒子，而不是一张白纸，向学生和老师的创造力开放。

建筑师Primitivo González。

Firm estudio Primitivo Gonzalez arquitectos

Type Educational › Elementary School

keywords:architecture, architecture news, interiors, interior design, portfolio, spec, brands, marketplace, products  School of Art of Burgos

关键词：建筑，建筑新闻，室内设计，组合，规格，品牌，市场，布格斯艺术学院